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【品讀經典】記大余衡實小學部《正面管教》讀書沙龍活動
2020-04-14
來源：大余衡實
編輯：易子
大桔花開香滿園，綠葉葳蕤伴花前。
云雨初開晴方好，正是你我讀書天。
云雨初開晴方好，正是你我讀書天。
疫情期間，漫漫長假，廣大教師除了上網課還能干嘛？
4月10日，大余衡實小學部組織在丫山A哆景區(qū)開展了一次閱讀《正面管教》讀書沙龍活動，共有30余名教師參加此次活動。
大余衡水實驗學校小學部《正面管教》讀書沙龍活動
1、徒步丫山行
1、徒步丫山行
本次讀書沙龍活動結合運動鍛煉、團隊建設、欣賞春色、廚藝展示等形式，經學部教師推薦并精心設計路線，走進自然，親近自然。大家精神抖擻，意氣風發(fā)，在保持良好精神面貌的狀態(tài)下，徒步3公里，不僅增強了身體素質，更是結下了深厚的情誼。
丫山美景
2、歡笑相伴 不負時光
徒步正式開始，一路上，歡聲笑語相伴，所遇美景，皆不錯過。
3、交流共享 群策群力
“獨樂樂不如眾樂樂”，閱讀樂趣之一，是通過分享產生心靈和思維上的碰撞和沖擊，以取得更大的收獲和超越平常的啟發(fā)。小學部一行人到達丫山臥龍谷，分四小組在各自休息區(qū)開展了《正面管教》讀書沙龍活動，老師們各抒己見，收獲頗多。
各學科小組讀書沙龍
數(shù)學組鐘小娟老師跟大家分享了自己的童年故事。父親在她童年里充當了重要的角色，是她童年的造夢者。快樂的童年生活，父親的鼓勵教育，對她現(xiàn)在的教育理念影響很大。談及對正面管教的方式，鐘老師認為，“最好的教育就是示范。”我們的教育就是要讓每一個老師成為孩子的榜樣。
最好的教育就是示范
廣州高新教育集團品牌中心總經理侯麗萍指出，正面管教入門很淺，但當我們真正學習體會之后就更能夠感受它的博大精深。其實，正面管教就是要讓工作更加幸福，只有這樣，才能更好地感染他人，把愛傳遞出去。這就需要我們把關系建立起來。平時要多看到孩子們的優(yōu)點，表揚他們的長處，建立友善的關系。其次，要學會控制好自己的情緒，情緒穩(wěn)定的時候再來解決問題。第三是要多閱讀，讀經典教育名著。閱讀之后要應用到平時的教學實踐活動中去。
讓愛傳遞出去
語文組謝林燕老師認為，幸福應從接納開始，要學會接納孩子的不完美，接納他們的缺點。聽完謝老師的分享，鄧麗萍老師深有感觸。她說道，《正面管教》主張和善而堅定的教育理念，對于她而言也是一次全新的認識，改變她對兒子的教育態(tài)度，要多一些鼓勵。在今后的日常教學中也是一樣的，應對孩子們多說一些和善而堅定的話語。
幸福從接納開始
4、何以解憂 唯有美食與游戲
讀書沙龍活動結束，大家集體殺到A哆自助廚房，吃貨們期待已久的柴火飯開始。隨著鐘校的一聲令下，大家一個個化身廚房小能手，有燒火的、洗鍋洗碗的、洗菜切菜的、燒烤的、還有燒飯的大廚，整個場面熱火朝天，三十多人的飯菜，僅用時40多分鐘就完成了，充分體現(xiàn)了大余衡實小學部老師們的協(xié)作能力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
分工合作，各顯神通
下午，老師們來到曬谷場開展團建游戲，參加按摩操、爬蟲競走、單腿跳、蒙眼互打等游戲?；顒釉谝黄瑲g聲笑語中圓滿結束。
春暖花開，萬物萌發(fā)，
有一種修煉叫閱讀，
有一種拔節(jié)叫生長，
有一種前進叫蛻變。
我們且思且學，且學且行，
從未忘記，自己是為教育而生。
有一種修煉叫閱讀，
有一種拔節(jié)叫生長，
有一種前進叫蛻變。
我們且思且學，且學且行，
從未忘記，自己是為教育而生。
撰文/鐘穎
攝影/鐘小娟、劉鵬、梁偉伙
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