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開學第一課16萬人都在圍觀，只因這位校長的顏值擔當？
2020-03-18
來源：高新教育集團
編輯：易子
開學典禮
2020年開學第一課
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3月9日上午9:00，一場非同尋常的“開學典禮”被16萬人次圍觀了。
受新型肺炎疫情影響，廣州高新教育集團旗下的兩所學校，廣東省高新技術(shù)高級技工學校和廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學校，以線上直播的方式，為兩所技校師生帶來了與往年不一樣的“開學第一課”。兩所學校全體師生及家長約10000多人準時在線學習了這一課?；ǘ紡V播電視臺微信公眾號對該開學典禮進行了直播。
2020年春節(jié)，湖北武漢新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)，并逐漸蔓延全國，在習近平總書記的總指揮下，全民戰(zhàn)疫，各地學校延期開學。面對這場突如其來的災(zāi)難，除了響應(yīng)教育部“停課不停教，停課不停學”的號召，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學生居家學習提供支持外，教育可以做些什么？高校師生們還能做什么？基于這樣的思考，廣州高新教育集團董事長，廣東省高新技術(shù)高級技工學校和廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學校校長張?zhí)炫嘁?ldquo;災(zāi)難中的成長教育”為主題，在開學典禮上和全體師生分享了三點。__
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危難中的成長教育
二是在互聯(lián)網(wǎng)時代，要有良好的思辨能力，懂得甄別是非真假，特別是在國家、人民歷經(jīng)災(zāi)難的時候，高校師生更應(yīng)做到不造謠不盲從，不給社會制造恐慌和壓力。
__直播現(xiàn)場，還連線了身在疫區(qū)無法返校的湖北籍老師吳兵，以及來自廣東省高新技術(shù)高級技工學校18幼師4班的學生代表，他們皆表示，特殊時期更不能放松工作與學習，無論身在何處，將認真做好新學期工作（學習）計劃，配合學校，與全體高新師生一起攜手奮戰(zhàn)，共度時艱。
據(jù)了解，自疫情發(fā)生后，廣東省高新技術(shù)高級技工學校和廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學校結(jié)合各校具體情況，以“互聯(lián)網(wǎng)+疫情防控”方式，實行全校師生“健康打卡”制，每日實時掌握全體師生的健康狀況、所在城市、行蹤動態(tài)等。
▲在家做家務(wù)小身影
▲高新學子在家收看開學第一課
危難中的成長教育
大家上午好！經(jīng)過一個漫長的寒假，今天，我們迎來了廣東省高新技術(shù)高級技工學校，廣州市高新醫(yī)藥與食品技工學校的開學典禮。受疫情的影響，我們通過在線直播的方式開啟新學期的學習，很欣慰了解到大家都平安、健康。
開課前，首先我代表學校董事會、黨支部向湖北的師生及其家人們致以親切的問候，您們受苦了！請大家務(wù)必照顧好身體！同時，也特別感謝全體師生積極響應(yīng)國家號召，疫情期間一直居家隔離；特別感謝兩所學校的教職員工為武漢定點醫(yī)院捐款捐物，為抗擊疫情做出的貢獻。
▲高新技校18廣告1班吳健作品
第一點，敬畏生命，牢記使命。2020年一開始，我們就直面了死亡。這場戰(zhàn)爭，沒有硝煙，卻有生死。生命用一種極其慘烈的方式，教會了我們敬畏生命，珍惜生命。
在無常的人生中，我們要珍惜生命中擁有的一切，珍惜自己，珍愛親人，珍視當下的每一天，讓清風雨露、碧海藍天，滋養(yǎng)我們的心靈。
敬畏生命，不僅僅要敬畏人類的生命，還要敬畏萬千物種的生命，每一個有生命的物種都是人類的朋友，在自然界這個大家庭中，都應(yīng)該彼此尊重、相互珍惜。
生命無價而可貴，盡管我們無法掌控生命的長度，但卻可以把握生命的厚度。作為人類靈魂的工程師，教師擔負著教書育人，傳播人類文明，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。如何讓我們的生命更加有厚度？我們教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，時時以師德規(guī)范為標準，嚴格要求自己，敬職敬業(yè)，心底有大愛，真誠對待每一位學生，與學生共同成長。
作為學生，我們要愛惜自己的身體，古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”我們應(yīng)當感念父母對兒女的一片愛心，保全自己的身體，這是遵從孝道的開始。我們有的同學，熬夜打游戲、長時間刷手機、經(jīng)常吃方便面，甚至做出傷害自己和他人身體的事情……愛護好自己和他人，就是敬畏生命，也是對父母的一種孝道。此外，同學們也要把個人前途和國家命運結(jié)合起來，承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命。我們應(yīng)常懷感恩之心，常有感恩之行，自律自強，珍惜光陰，不負韶華。
今天的開學第一課，我想強調(diào)的第二點是：我們要有思辨能力。
什么是思辨能力？簡單來說就是要有思考和辨析問題的能力。
疫情發(fā)生以來，口罩遭到瘋搶、雙黃連口服液斷貨、人們屯米屯糧、多處市民排隊搶購衛(wèi)生紙等等事件，這些都暴露了人們?nèi)狈λ急婺芰?。社會即課堂，生活即教育。疫情爆發(fā)后，網(wǎng)絡(luò)上各種信息滿天飛，我們難辨真假，我們所獲取的信息，是碎片化的，是帶有強烈個人色彩的，有的甚至是遠離真相的。
思辨能力，也就是培養(yǎng)科學精神素養(yǎng)的重要部分，這就對我們的老師提出了更高的要求，只專注于課本知識的教學模式顯然已經(jīng)不夠，如何結(jié)合新時代、新需求去培養(yǎng)學生？如何引導學生樹立正確的“三觀”和良好的思維能力？這是我們每一位老師都需要思考及努力的方向。思辨能力對于同學們來說，需要在日常生活和學習中，學會觀察，勤于質(zhì)問，凡事多想一想，特別是在疫情期間，做到不造謠不盲從，不人云亦云，不給社會制造恐慌和壓力；同時保持刻苦鉆研的勁頭，通過系統(tǒng)的學習，讓自己練就“火眼金睛”的本領(lǐng)，能夠透過事物的表象看穿它的本質(zhì)。
一個擁有思辨能力的人是獨立、正直、睿智的，讓我們大家都努力成為這樣的人吧。
第三點，我想強調(diào)的是：責任擔當。
什么是責任，我們的責任是什么？
我們清晰地記得，1月23日，武漢封城，到現(xiàn)在已經(jīng)過去整整46天，在這段時間里，武漢人民承受著難以想象的壓力和煎熬，卻也展現(xiàn)出讓人敬佩的擔當與堅守。他們犧牲了自己的工作、生活，為抗擊疫情做出了巨大貢獻。這就是最好的責任與擔當！
▲高新技校18室內(nèi)1彭永祥作品
城里，是武漢人民的守望相助；城外，有全國人民的不離不棄。自疫情爆發(fā)以來，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出最美逆行者，他們主動請纓，趕赴一線，沖在前、干在前，用實際行動踐行責任與擔當。身處抗疫第一線的醫(yī)護工作者、軍警、后勤、志愿者、快遞運輸人員等，他們堅守崗位，夜以繼日，奮戰(zhàn)不休，這就是最好的責任與擔當！
盡己所能，出錢出力，保障一線戰(zhàn)疫順利推進的各級部門和各行各業(yè)，他們無疑用責任和擔當為國人筑起了一道健康防線。這就是最好的責任與擔當！
面對疫情，絕不僅僅是醫(yī)護人員和各級部門的事，這是國家和社會的事，更是關(guān)乎我們每一個人的事。
兩次疫情肆虐，給民眾帶來危難的時候，鐘南山院士逆向而行，挺身而出；武漢金銀潭醫(yī)院，院長張定宇身患漸凍癥，雙腿肌肉已經(jīng)萎縮，仍然不怕和疫魔競速，跟生命賽跑；荊州90后女醫(yī)生，以一輛自行車輾轉(zhuǎn)300多公里，歷時4天3夜，義無反顧奔赴武漢戰(zhàn)場；志愿者何輝每天義務(wù)接送醫(yī)護人員，“我有一份力就出一份力”，直到生命的盡頭，他依然堅強樂觀；袁傳偉，一個人撐起一條生產(chǎn)線，僅用16天的時間，完成武漢醫(yī)院關(guān)于消毒設(shè)備零部件的緊急訂單；黃曉民，武漢封城后，成立了123人的志愿者車隊，組織民間司機自發(fā)接送醫(yī)護工作者上下班；郭岳，武漢學院大三學生，寒假期間從武漢回河北黃驊老家后，確診新冠肺炎，自我隔離38天，最終未連累1人；痊愈后，主動捐獻血漿用于救治重癥患者。疫情面前，這樣有責任、有擔當?shù)娜诉€有很多很多……
責任無論大小，盡自己所能即為擔當。當我們自覺居家隔離，避免與外界接觸，引發(fā)可能的病毒二次傳播；當我們技校學生積極響應(yīng)廣東省人社廳號召，支援企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)；當我們教職員工自發(fā)為武漢、為湖北定點醫(yī)院捐款捐物，等等這些舉措，都體現(xiàn)了我們的責任與擔當。
教書育人、為人師表、傳道受業(yè)解惑、培養(yǎng)建設(shè)偉大祖國的人才，是一名教師最重要的責任擔當。我們每一位高新的老師，都應(yīng)明確自己肩負的使命和責任，在日后的教學工作中，才能更好地樹立教師典型形象，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
作為學生的我們，要進一步認清自己的歷史使命，明確學習的目標，確立為國家、為民族奮斗的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻的人。希望大家能夠沉下心來學習，并把所學用到實踐中去，為社會創(chuàng)造更大的財富，讓更多的人獲得幸福。
老師們，同學們，有國才有家，身處和平年代的我們，這次新冠肺炎疫情給我們上了深刻的一課，讓我們充分感受到了何為國泰民安，每一個人都是不可或缺的力量。2020年，雖然我們沒有一個完美的開篇，但我們堅信，所有的努力都是在為自己的未來加油、為武漢加油、為中國加油。我們堅信，未來會更好、武漢會更好、中國會更好！
我的開學第一課就分享到這里，謝謝大家！
撰文丨劉廣球
文章排版丨植詩韻
文章審核丨侯麗萍
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